Bloggen med matematik

Hade en diskussion idag med mina elever om vad de skulle vilja se mer utav i vår undervisning. De tycker det är inspirerande att få se bildspel, film och annat bildmaterial. Jag försökte förklara för dem att man kan använda blogg på ett kul sätt. I mina ämnen No och Ma t ex kan man ju låta eleverna få skriva egna matematikproblem som klasskamraterna kan göra olika lösningar på. Att skriva sina labrapporter är ett annat sätt man kan använda bloggen på.

Något jag tänkte pröva nästa år är att de får uppgiften med Geometriclownen. Då kan de varje dag bygga på sin clown, berätta vilka olika geometriska figurer de använder. Jag kan följa deras arbete som en bilddagbok. De får även skriva hur de räknar ut volymen av t ex mjölkpaket, toarullar mm. Detta tyckte eleverna lät som en rolig uppgift. Förarbetet att göra sin blogg kan ta lite tid, men sen kan de använda den i flera ämnen. Om någon elev vill kan han/hon istället för att fotografera filma med sin mobil för att visa hur arbetet fortskrider.

Att arbeta på detta sätt tror jag gör att de elever som har svårt med matematik har lättare när de får använda ett komplement till skolböckerna. De kommer inte att kunna skjuta på uppgiften.